La Méthode de la Préoccupation Partagée (MPP) est une approche non blâmante de résolution des situations de harcèlement, axée sur la préoccupation de l’adulte face à la souffrance de l’élève victime. Elle vise à impliquer les élèves harceleurs dans la recherche de solutions pour améliorer le bien-être de la victime, sans les accuser ni les punir initialement.

La MPP se déroule généralement en plusieurs étapes :

1. Entretiens individuels avec les élèves identifiés comme harceleurs présumés. L’adulte exprime sa préoccupation pour la victime et invite les élèves à partager leurs observations et à proposer des solutions concrètes pour l’aider. L’objectif est de susciter une prise de conscience de l’impact de leurs actions et d’encourager l’empathie.
2. Recherche de solutions avec les élèves harceleurs. L’adulte les guide dans l’identification d’actions positives qu’ils peuvent entreprendre pour améliorer la situation de la victime.
3. Suivi régulier avec les élèves impliqués et la victime pour évaluer l’évolution de la situation et ajuster les actions si nécessaire.

La MPP repose sur la conviction que le harcèlement est un problème de groupe et que la responsabilisation collective est essentielle pour y mettre fin. Elle privilégie la réparation et le changement de comportement plutôt que la sanction immédiate. Cependant, si les comportements de harcèlement persistent, des mesures disciplinaires peuvent être envisagées en complément.

L’infographie

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