« Tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser »
Article L111-1 – Code de l’éducation
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Bienvenue. Ce site personnel a pour vocation de proposer des outils pour aider à comprendre et développer l’école inclusive. six parties sont actuellement accessibles :
Les images sont tirées du site https://www.streamlinehq.com
- la partie posters comporte l’ensemble des infographies
- la partie outils numériques référence les solutions numériques gratuites facilitant l’adaptation
- La partie formations en ligne propose des formations sous forme de pages à dérouler ou d’Escape Games.
- la partie photos outils collecte les photos qui nous semblent intéressantes que nous avons prises lors de nos visites en classe (en développement pour l’instant)
- l’icône Cap école inclusive renvoie vers la plateforme nationale…
- La partie outils autres propose comme son nom l’indique des outils comme des solutions en ligne référencées, des pictogrammes consignes, des polices de caractère, des posters numériques, des liens…
Glossaire des sigles de l’école inclusive
Vous disposez d’une page qui regroupe les sigles de l’école inclusive rangés par ordre alphabétique.
Ecole inclusive : principe
Le principe de l’école inclusive est inscrit dans le code de l’éducation dès son 1er article : « Le service public de l’éducation […] reconnaît que tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser. Il veille à la scolarisation inclusive de tous les enfants, sans aucune distinction. »
Dans ce cadre, l’école doit mettre en œuvre les moyens de compensation, d’adaptation et d’accompagnement pour assurer une scolarisation de qualité à tous les élèves de la maternelle au lycée en tenant compte de leurs singularités, qu’il s’agisse d’élèves en situation de handicap reconnus par la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) ou d’élèves en difficulté scolaire pour des raisons diverses et variées.
« Nous aurons réussi notre mission quand nous serons en capacité d’offrir à tous les enfants des contenus d’enseignement auquel ils ont droit ».
- Le site Eduscol propose de nombreuses ressources sur l’école inclusive. Vous pouvez y accéder en allant sur cette page.
- La page Le service public de l’École inclusive présente notamment des outils pour la communauté éducative (formation des personnels, directeurs, chefs d’établissements, AESH et famille). Vous y trouverez notamment le vademecum Se former et obtenir le certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’école inclusive (CAPPEI)
Merci
Si vous croisez sur nos fiches le personnage ci-dessus, il est l’œuvre de Myriam Thomas, dont vous pouvez retrouver le site sur http://www.cookiesochocola.fr/ personnage qu’elle a créé pour Dicoado, https://fr.dicoado.org/ . Ils nous ont donné leur accord pour l’utilisation de leur mascotte. Merci à eux.
Les autres icônes (sur un disque bleu) proviennent du site : https://www.streamlinehq.com
Licence
Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.