- L’AEEH, Allocation d’Éducation de l’Enfant Handicapé
- Aménagement des examens
- La notion de matrice pour les examens
- L’attestation de compétences professionnelles (ACP)
- La CDAPH, Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées
- CDOEASD, Commission Départementale d’Orientation vers les Enseignements Adaptés du Second Degré
- Le CFG, Certificat de Formation Générale
- Le DIH, Dispositif Intégré Handicap
- L’ESS, Équipe de Suivi de Scolarisation
- L’EE, Équipe Éducative
- Le GEVAsco, guide d’évaluation des besoins de compensation en matière de scolarisation
- Le LPI, livret de parcours inclusif
- La MOPPS, Mise en Œuvre du Projet Personnalisé de Scolarisation.
- Le PAG, Plan d’Accompagnement Global
- La PAOA, Programmation Adaptée des Objectifs d’Apprentissage
- Le PAS, Pôle d’Appui à la Scolarité
- La mobilisation des professionnels dans le PAS
- Le PAP, Plan d’Accompagnement Personnalisé
- La PCO, Plateforme de Coordination et d’Orientation
- Le PCPE, Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées
- La PCH, Prestation de Compensation du Handicap
- La procédure de saisine MDPH
- Le PIAL, Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisés
- Le PIAL renforcé
- Le projet d’école
- Le PIA, Projet Individualisé d’Accompagnement
- Le PPI, Projet Pédagogique Individuel
- Le PPRE, Programme Personnalisé de Réussite Éducative.
- Le PPS, Projet Personnalisé de Scolarisation.
- La réunion avec les parents
- La RQTH, la Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH)