Les posters connaissance des types de profils BEP

Par profil…

Trouble du spectre de l’autisme
Difficultés à expression comportementales
Troubles spécifiques du langage et des apprentissages
Trouble de la fonction visuelle
Élèves à haut potentiel
Élèves avec TDAH
Polyhandicap
Trisomie 21

Autres

La notion de besoins éducatifs particuliers

La notion de « scolarisation des élèves à besoins éducatifs spécifiques » est récente. Elle recouvre une population d’élèves très diversifiée :

  • handicaps physiques, sensoriels, mentaux ;
  • grandes difficultés d’apprentissage ou d’adaptation ;
  • enfants intellectuellement précoces ;
  • enfants malades ;
  • enfants en situation familiale ou sociale difficile ;
  • mineurs en milieu carcéral ;
  • élèves nouvellement arrivés en France ;
  • enfants du voyage…

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Les prises en charge par l’institution scolaire sont elles-mêmes diverses et évolutives.

La définition du handicap

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Définition

« Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. »

Il peut être intéressant de faire connaitre les spécificités de certains troubles/profils. Voici quelques éclairages…

Applications ou sites pour faire comprendre le handicap

Il existe des sites ou des applications qui permettent de faire vivre des situations avec un type de handicap.

Livres pour faire comprendre le handicap

Voici quelques compilations de livres ou d’albums permettant de parler du handicap :

Vidéos pour faire comprendre le handicap

Aménagement des examens

Afin de clarifier les textes officiels régissant l’aménagement des examens pour les candidats en situation de handicap et à l’approche des examens de fin d’année, les documentalistes de l’INSHEA ont réalisé un classement des textes par ordre chronologique, par discipline, par déficience et par diplôme.