Les ressources autour des élèves polyhandicapés
A savoir…
Une enquête de la DRESS (handicap) de 2018 indique que 80% des enfants et adolescents polyhandicapés en France ne sont pas scolarisés.
- La définition de la notion de polyhandicap
- Polyhandicap et incidences pour les apprentissages
- Le Coghamo
- L’approche Snoezelen
- Le « polyGevasco » (outil CREAI, qui ne se substitue en aucun cas au Gevasco) par la commission « Handicap et Scolarité » du CREAI Rhône-Alpes en association avec l’Éducation nationale (ASH 69).
- A l’initiative du Groupe Polyhandicap Bretagne (GPB), des professionnels de structures médico-sociales adhérentes à ce réseau se sont réunis au sein d’un groupe de travail sur la scolarisation des enfants polyhandicapés. Ils ont produit notamment le document suivant.
- La notion de stimulation basale (à venir)
- La communication des élèves avec polyhandicap en contexte de classe : étude des interactions entre pairs et entre élève/adulte au sein du groupe pédagogique (POLYCOM). Rapport de recherche INSEI : https://insei.hal.science/hal-03937889/
- Guide AESH et polyhandicap : Le Centre de Ressources et d’Appuis « ScoPoly », basé à Guidel (56) et géré par l’association des Carrés dans des Ronds, met à disposition son livret destiné aux Accompagnants d’Élèves en Situation de Handicap (AESH) œuvrant dans l’ensemble des académies du territoire français.
- Kit école-polyhandicap et CAA du site ScoPoly : un drive avec de nombreuses ressources
- Un podcast de l’INSEI (INSHEA) : « À la découverte du métier d’enseignant(e) spécialisé(e) auprès de jeunes en situation de polyhandicap. »
- AidForPoly : AIDants FORmation Polyhandicap site proposant des formations mais aussi des ressources autour de la compréhension du polyhandicap, l’accompagnement d’un proche polyhandicapé au quotidien, l’accompagnant en terme d’aidant d’une personne polyhandicapée
- Le Kit pédagogique sur le polyhandicap proposé par le ministère des Solidarités
- Polyhandicap : les conditions pour penser la scolarisation