Après dix années d’expérience en tant que Professeur des Écoles Maître Formateur (PEMF) et Conseiller Pédagogique de Circonscription (CPC) ASH, soit une décennie dédiée à l’accompagnement dans l’Ecole inclusive, suivies de plus de deux ans en tant que faisant fonction d’Inspecteur de l’Éducation Nationale (IEN) ASHEcole inclusive, j’ai pris la décision de réorienter ma carrière.
Ce choix s’est concrétisé par mon nouvel engagement direct auprès des élèves, en occupant désormais un poste d’enseignant spécialisé au sein d’un Institut d’Éducation Motrice (IEM). Cette nouvelle affectation me permet de me recentrer sur la pédagogie, qui constitue le cœur de mon engagement professionnel.
Vous lui donnez la matière première : Vous importez dans NotebookLM les informations qui vous intéressent. Cela peut prendre différentes formes : des fichiers PDF, du texte que vous copiez-collez, des documents Google Drive, des transcriptions de vidéos YouTube, ou même le contenu de pages web spécifiques.
Il étudie vos documents : Une fois que vous avez partagé ces documents, NotebookLM les lit attentivement et en extrait les informations clés. Il organise ces connaissances en interne pour pouvoir les retrouver facilement.
Il répond en se basant uniquement sur ce qu’il a appris : Lorsque vous posez une question à NotebookLM, ou que vous lui demandez un résumé ou une analyse, il va chercher la réponse uniquement dans les documents que vous lui avez fournis. C’est comme s’il avait les réponses sur des fiches de lecture qu’il a lui-même créées à partir de vos textes.
Pourquoi cette approche est-elle intéressante ?
Cette façon de fonctionner, qu’on appelle parfois « IA ancrée » ou « IA basée sur vos connaissances », a un avantage majeur. D’autres systèmes d’intelligence artificielle, qui ont été entraînés sur d’énormes quantités de données provenant de tout internet, peuvent parfois inventer des informations si elles ne trouvent pas de réponse précise. On appelle cela des « hallucinations ».
NotebookLM, en se limitant à vos propres documents, évite ce problème. Puisqu’il ne cherche pas d’informations ailleurs, ses réponses sont toujours fiables et directement liées à ce que vous lui avez donné. La conversation reste donc toujours pertinente pour votre travail et votre contexte.
En résumé, NotebookLM est un outil puissant pour travailler avec vos informations, car il les comprend en profondeur et vous aide à les exploiter sans risque d’erreurs ou d’informations inventées.
Des podcasts en français : une réalisation extraordinaire
NotebookLM permet de générer des podcast selon des consignes précises (ici, à partir de la page wikipédia de Vercingétorix, réalise un podcast pour un élève de 10 ans qui présente les principales notions sur le personnage). En voici un exemple ci-dessous. Notez la qualité des voix générées !
Depuis le 19 mars 2025, #NotebookLM propose une fonctionnalité innovante : elle convertit vos sources en une carte mentale interactive de synthèse. Voici une vidéo exemple du site Outils-visuels : https://outils-visuels.fr/
Perplexity, un ChatGPT, Perplexity inclut la source d’information en vous suggérant d’autres options, en réponse à vos demandes : https://www.perplexity.ai/
Gladia, un outil de transcription audio/vidéo français propulsé par l’IA, Gladia offre jusqu’à 10 heures de transcription gratuite : https://www.gladia.io/
Gamma (400 crédits gratuits) : permet de générer automatiquement des présentations à partir de textes, facilitant ainsi la création de supports pédagogiques dynamiques et interactifs : https://gamma.app/fr
Gamma (400 crédits gratuits) : permet de générer automatiquement des présentations à partir de textes, facilitant ainsi la création de supports pédagogiques dynamiques et interactifs : https://gamma.app/fr
Pimento : aide à générer des images et des styles visuels cohérents en utilisant l’IA : https://www.pimento.design/
Line Art, un générateur de dessin à colorier à partir d’un prompt ou d’une image
Voici quelques dessins de personnages historiques « mignons » pour agrémenter les supports de classe. Ils sont rangés par période historique. Les personnages ont été réalisés avec l’IA Recraft.
Les personnages sont au format PNG, le plus souvent avec un fond transparent, permettant une utilisation plus aisée, notamment dans les montages d’images.
Voici un exemple de réalisation de « stickers » à découper pour agrémenter une leçon :
Les images
La préhistoire
Un homme préhistoriqueUn homme préhistoriqueUn homme préhistoriqueUn homme préhistoriqueHomo habilisHomo habilisHomo habilis
Christophe ColombFrançois 1erHenri IVLouis XIVLouis XVIMarie AntoinetteMarie AntoinetteMolièreMozartMozartRichelieuLéonard de VinciGenghis-khanUn explorateurVaubanUn capitaine pirateUn pirateVoltaireShakespeareShakespeareCopernicCopernicLutherUne soeurGutembergUn pirateUn conquistadorUn conquistadorJean de la FontaineJean de la FontaineOlympe de GougeMarie-AntoinetteMarie-Antoinette
L’époque contemporaine
Soldat 14 18Aviateur 14 18Brigitte BardotCharlie ChaplinCoco ChanelDe GaulleDe GaulleEdith PiafEdith PiafEiffelUn esclave noirUn esclave noirUn esclave noirUn esclave noirGeorges ClemenceauJean JaurèsJean-Jacques- RousseauLouis PasteurMarie CurieMarie CurieMartin Luther KingNapoléonNapoléonNeil AmstrongUn conducteur de calècheUn conducteur de trainVictor HugoEinsteinDarwinFrida KahloUn généralGeorges WashingtonStalineKarl MarxLawrence d’ArabiePicassoIsaac NewtonVaubanLudwig Van BeethovenUn capitaineUn marinSigmund FreudSigmund FreudThomas EdisonUn pilote d’avionUn soldat allemandUn soldat françaisUn cowboyUn soldat napoléonienUn soldat napoléonienUn soldat napoléonienUn indienUn indienUn indienUn indienUn indienUn soldat de la guerre de sécessionUn soldat de la guerre de sécessionUn soldat de la guerre de sécessionUn soldat de la guerre de sécessionUn soldat de la guerre de sécessionUn spationaute russeUn conducteur de trainUn prisonnier juifUn prisonnier juifUn prisonnier juifAnne FranckAnne FranckNelson MendelaRosa ParksRosa ParksRosa ParksLenineWinston ChurchillLouis PasteurAbraham LincolnGandhiUn guerrier ZoulouUn guerrier ZoulouUn explorateurUn explorateurUn explorateurUn explorateurUn explorateurUn explorateurBarak ObamaJean MoulinRommelDiégo MaradonaPeléDark VadorDark VadorMickael JacksonMickael JacksonMickael JacksonJean Paul IIUn pirateJohn LennonEmile ZolaMère ThérésaZidaneGraham-BellGraham-BellLes frères LumièreKandinskyRodinRodinThomas PesquetTrumpPoutineAnnie BonnyLucie AubracCalamity JaneLe YétiLe YétiYouri GagarineSupermanWalt DisneyLady DiBatmanSpidermanWonder WomanWonder Woman
En partenariat avec la DEC (Division des Examens et Concours) de l’académie de Dijon, un groupe de travail École inclusive accompagné d’AESH (accompagnants d’élèves en situation de handicap) a rédigé un guidepour accompagner les élèves, à besoins éducatifs particuliers, en situation d’examen.
A destination des établissements, ce document s’adresse aux équipes éducatives chargées d’accompagner les élèves lors des examens avec pour objectif d’éclaircir le rôle de chacun.
MIKADO est une application permettant de générer de manière aléatoire des pseudo-mots (encore appelés logatomes) comportant une à quatre syllabes pour les afficher sous la forme d’un diaporama défilant.
Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs…
Fonctionnement
Cet outil permet à l’enseignant de travailler avec ses élèves les correspondances graphophonémiques sans qu’ils cherchent à deviner le mot.
L’enseignant choisit les graphèmes (les lettres et groupes de lettres) utilisés par le générateur grâce à l’écran des options (voir ci-dessous)
L’application permet l’export des logatomes générés : les listes obtenues peuvent ensuite être éditées puis réimportées dans l’application afin de répondre aux objectifs ciblés. Une fonction de colorisation est également disponible pour faciliter le travail de guidage de l’enseignant.
Une version portable pour Windows est disponible ce qui permet son utilisation sans installation.
Visuels
Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel
