Outil numérique

Qui suis-je ?

Après dix années d’expérience en tant que Professeur des Écoles Maître Formateur (PEMF) et Conseiller Pédagogique de Circonscription (CPC) ASH, soit une décennie dédiée à l’accompagnement dans l’Ecole inclusive, suivies de plus de deux ans en tant que faisant fonction d’Inspecteur de l’Éducation Nationale (IEN) ASH Ecole inclusive, j’ai pris la décision de réorienter ma carrière.

Ce choix s’est concrétisé par mon nouvel engagement direct auprès des élèves, en occupant désormais un poste d’enseignant spécialisé au sein d’un Institut d’Éducation Motrice (IEM). Cette nouvelle affectation me permet de me recentrer sur la pédagogie, qui constitue le cœur de mon engagement professionnel.

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Trousse en ligne autour des outils IA

Les ressources sont accessibles en déroulant l’accordéon.

Les solutions sont rangées par thématique

Autour du texte

Autour de l’image

  • Recraft, outil de générateur d’image avec IA
  • Reve.art : https://preview.reve.art/app, génération d’images
  • Gamma (400 crédits gratuits) : permet de générer automatiquement des présentations à partir de textes, facilitant ainsi la création de supports pédagogiques dynamiques et interactifs : https://gamma.app/fr
  • Pimento : aide à générer des images et des styles visuels cohérents en utilisant l’IA : https://www.pimento.design/
  • Line Art, un générateur de dessin à colorier à partir d’un prompt ou d’une image

Autour de la musique et du son

Autour de la vidéo

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Personnages historiques

Voici quelques dessins de personnages historiques « mignons » pour agrémenter les supports de classe. Ils sont rangés par période historique. Les personnages ont été réalisés avec l’IA Recraft.

Les personnages sont au format PNG, le plus souvent avec un fond transparent, permettant une utilisation plus aisée, notamment dans les montages d’images.

Voici un exemple de réalisation de « stickers » à découper pour agrémenter une leçon :

Les images

La préhistoire

L’antiquité

Le Moyen Age

Les Temps Modernes

L’époque contemporaine

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Mikado : fabrique de pseudo-mots (logatomes)

MIKADO est une application permettant de générer de manière aléatoire des pseudo-mots (encore appelés logatomes) comportant une à quatre syllabes pour les afficher sous la forme d’un diaporama défilant.

Téléchargement:

Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs…

Fonctionnement

Cet outil permet à l’enseignant de travailler avec ses élèves les correspondances graphophonémiques sans qu’ils cherchent à deviner le mot.

L’enseignant choisit les graphèmes (les lettres et groupes de lettres) utilisés par le générateur grâce à l’écran des options (voir ci-dessous)

L’application permet l’export des logatomes générés : les listes obtenues peuvent ensuite être éditées puis réimportées dans l’application afin de répondre aux objectifs ciblés. Une fonction de colorisation est également disponible pour faciliter le travail de guidage de l’enseignant.

Une version portable pour Windows est disponible ce qui permet son utilisation sans installation.

Visuels

Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel

Avantages et inconvénients

La conceptrice Marie-Laure Besson met à disposition une vidéo pour son installation sur https://mlbesson.weebly.com/syllabe-et-compagnie-pour-word.html

Pour aller plus loin

Un livret d’accompagnement est téléchargeable à l’adresse : https://numerique53.ac-nantes.fr/ressources/applications/download.php?num=19

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Digidesign, le « Canva » de La Digitale

L’outil de La Digitale repose sur le projet Polotno (une alternative à Canva open source et plus respectueuse de la vie privée) : https://studio.polotno.com/ pour lequel il existe aussi un dépôt de modèles éducatifs utilisables : https://polotno-project.forge.apps.education.fr/polotno-depot-de-modeles/

L’infographie

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Dispense d’enseignement

Les dispenses d’enseignement sont à caractère exceptionnelle et uniquement pour les élèves disposant d’un PPS (Plan Personnalisé de Scolarisation). La demande doit être adressée au Médecin, Conseiller technique départemental auprès du Recteur. Cette demande doit être accompagnée à minima du PPS/Gevasco, du dossier médical complet et du formulaire de demande de dispense. (https://www.education.gouv.fr/bo/16/Hebdo30/MENE%201612034C.htm?cid_bo=105511, « […dans tous les cas, la dispense constitue la dernière mesure possible lorsqu’aucun aménagement ou adaptation ne permet à l’élève d’accéder à l’enseignement])

Dans le BO ci-dessus est indiqué en outre : « La demande écrite est formulée par la famille ou l’élève majeur et doit être adressée au recteur d’académie qui décide ou non d’accorder une dispense d’enseignement. La famille, ou l’élève majeur, est informé(e) des conséquences de cette décision sur le parcours de formation suivi et des éventuelles répercussions lors du passage des épreuves de l’examen correspondant.

La famille, ou l’élève majeur, est également informé(e) que les dispenses d’enseignement ne permettent pas de bénéficier d’une dispense des épreuves d’examens et concours correspondantes. Tous les élèves qui visent un diplôme ou une certification doivent s’assurer que l’enseignement dont ils demandent la dispense ne fait pas l’objet d’une évaluation ou qu’une dispense d’épreuve existe. »

DNB

Adaptation et dispense de certaines épreuves ou parties d’épreuves à l’examen du diplôme national du brevet pour les candidats présentant un handicap ou bénéficiant d’un plan d’accompagnement personnalisé : https://www.education.gouv.fr/bo/16/Hebdo44/MENE1628926A.htm

L’infographie

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