L’extension ajoute un icône dans la barre de menu permettant le réglage de la voix. On surligne alors dans la page le texte à oraliser et clic droit donne accès au bouton de lecture
Avantages et inconvénients
Cette extension fonctionne aussi avec les documents de Google Drive. Il faut que l’ordinateur soit cependant relié à Internet.
Le Ruban Word a été remplacé par le plug-in Word, beaucoup plus stable et plus complet.
La version du plug-in sous LibreOffice et sous Word sont identiques quant à la présentation et aux fonctionnalités . 3 versions existent pour chacun: primaire, collège, adaptateur/enseignant. Une version lycée est en cours de développement.
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Fonctionnement
Les plug-ins du Cartable Fantastique répondent aux besoins spécifiques des élèves dyspraxiques. Ils proposent des outils de traitement de texte adaptés pour compenser les troubles moteurs et visuels. Leur conception est le fruit d’une collaboration entre chercheurs, enseignants et jeunes usagers. Cette approche croise rigueur médico-scientifique et réalités pédagogiques du terrain. Un cahier des charges précis a guidé le développement technique de chaque fonctionnalité. Les outils ont été rigoureusement testés et améliorés grâce aux retours des bêta-testeurs. Après quatre ans de travail, ces solutions sont désormais disponibles gratuitement en ligne. Elles sont compatibles avec Word et LibreOffice, du niveau primaire jusqu’au collège.
Visuels
Le site propose des didacticiels permettant d’en comprendre le fonctionnement :
La barre Lire permet de formater rapidement les textes et les rendre accessibles.
La barre Écrire permet de réaliser rapidement les actions principales : écrire une date ou un titre, encadrer, souligner…
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Fonctionnement
Après activation de son espace personnel, l’enseignant peut réaliser des questionnaires en insérant des documents qui servira de support aux questions : un fichier audio, une photo, une vidéo, un dessin ou une équation. Une fois le questionnaire créé, l’enseignant choisi la façon dont les élèves pourront répondre : texte libre (question ouverte), dessin, texte-à-trou, QCM, et même enregistrement audio. On insère ensuite le nombre de questions voulues puis on enregistre (en haut à droite).
On peut aussi proposer des questions avec des réponses par appariement (photos/mot ou image/son par exemple) de façon très simple. Cette option est très pratique pour les élèves à BEP. De même, il peuvent répondre à partir d’une photo en entourant (accès à quelques outils basiques) un élément. Très pratique ! Une fois l’éditeur fermé, on arrive sur une page qui présente les différents quiz que l’on a créés. Il est possible de les prévisualiser, de les dupliquer (pratique) ou encore de les modifier. En cliquant sur « diffuser » (logo en forme d’avion orange), on accède à un menu permettant de déterminer quelques paramètres, dont la date limite de retour des questionnaires. L’enseignant peut envoyer le lien par mail ou diffuser le code QR généré aux élèves. Les élèves font les exercices et envoient leur travail par un simple clic. Au moment de l’envoi, un code leur est donné. Ils doivent le noter car il leur sera demandé pour voir leur travail corrigé. L’enseignant reçoit les travaux des élèves sur son compte. Seules les questions ouvertes (ou celles qui exigeaient des réponses sous forme d’enregistrement audio ou de dessins) doivent être corrigées manuellement. Les questions de type QCM sont corrigées automatiquement mais l’enseignant conserve la possibilité de modifier cette correction. Il peut ajouter pour ces questions ouvertes un commentaire qui sera accessible ensuite à l’élève. Une fois la correction validée par l’enseignant, les élèves peuvent accéder à leurs résultats grâce au code qui leur a été attribué. Attention, pour voir leur correction ils auront besoin du code de leur copie mais aussi de celui de l’exercice ! L’enseignant peut accéder ensuite à un certain nombre de statistiques sur ses questionnaires. On peut désormais partager ses quiz….
Visuels
Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel
Avantages et inconvénients
Outil simple à prendre en main. L’élève ne peut répondre qu’à partir un appareil qui doit être connecté (mais avec une tablette et un partage de connexion cela fonctionne très bien).
Le gros atout de cette plateforme est la possibilité de répondre avec un fichier sonore, ce qui peut être pratique pour les élèves qui ont du mal à écrire.
Pour aller plus loin
Un film explicatif très complet sur les possibilités de La QuiZinière
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Fonctionnement
QCMCam est une Web appli. Elle se lance donc avec un navigateur, et c’est à partir de lui que l’on réalise les questions, leur paramétrage et que l’on indique la liste des participants. Aucun connexion n’est nécessaire, tout est sauvegardé en local sur votre ordinateur, sous forme de fichier texte (ce qui respectueux en cela de la RGPD). On télécharge un fichier ZIP qui contient l’ensemble des ressources fonctionnelles dont les cartons Code QR. On associe ensuite les élèves à chaque carton. On enregistre les questions (dont on peut cocher la réponse attendue) qui auront donc 4 réponses possibles: A,B,C ou D. Les élèves répondront en orientant le carton (voir ci-dessous). Les questions s’enregistreront en local sous forme de fichier texte, que l’on peut facilement partager ou récupérer. On active la caméra de son ordinateur et le logiciel va scanner les propositions des élèves. On peut alors afficher l’ensemble des réponses pour A, B, C et D. A la fin , on dispose de la visualisation par élève de l’ensemble des réponse, fichier que l’on peut exporter et traiter avec un tableur. On peut alors faire des groupes en fonction des réponses. Je ne l’ai pas utilisé avec un téléphone, mais cela est possible. Vous trouverez un didacticiel ci-dessous.
Visuels
Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel
Avantages et inconvénients
Logiciel très simple à utiliser. Des vidéos permettent de comprendre son utilisation et la prise en main est facile. Chaque élève peut avoir son carton attitré, collé par exemple au dos de son ardoise et l’enseignant peut avoir un rapide retour en fonction des questions qu’il pose. Un superbe outil !
Logiciel gratuit permettant de générer des supports à base de pictogrammes. Il s’installe avec plus de 28 000 icônes libres de droit issu des pictogrammes Arasaac et Sclera.
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Fonctionnement
Picto-Selecteur est livré avec une base conséquente de pictogrammes. Il n’est pas figé pour autant puisque l’on peut y ajouter ses propres pictogrammes ou photos afin de coller au plus près de sa classe.
Il permet ainsi la réalisations de nombreux supports de communication allant de la simple impression de pictogrammes pour flécher le quotidien, la réalisation de sets de table, de tableaux de communication, de planning, de scénarios sociaux… A vous d’en voir l’utilisation.
Le choix des pictogrammes est facilité par un moteur de recherche ou par des choix de catégories. Certains pictogrammes Sclera « bonhomme » sont en outre être paramétrables permettant d’ajouter des émotions, faire bouger les bras, mettre une casquette….
Chaque feuille se paramètre aussi de manière à ajouter une croix sur le pictogramme pour montrer l’interdit, une coche verte pour l’autorisation, changer la couleur du fond du dessin, changer son nom, imprimer ou pas un mot en dessous ou en dessus… (voir les extraits ci-dessous).
Picto-Selector facilite l’impression d’horloge et de Time-Timer afin de baliser les activités représentées.
Posop est un logiciel gratuit qui aide à poser les opérations. Il affiche un clavier virtuel qui permet d’entrer des nombres dans une feuille de calcul support qui comporte des cases-chiffres. L’élève remplit donc les cases à partir du clavier virtuel qui est est accessible à la souris, sans clic par défilement et par commandes vocales (avec Dragon Naturally Speaking version Preferred). Il s’agit d’un moyen facilitateur qui aide l’élève à réaliser ses opérations à l’écran, puis de les imprimer. Il ne s’agit pas d’un exerciseur. L’outil ne donne pas les réponses. Il ne fait qu’afficher les actions de l’élève. Il est donc utile pour la scolarisation des élèves souffrant de déficiences motrices, de dyspraxies visuospatiales.
Visuels
On peut également accéder au clavier par le procédé appelé « temporisation » qui consiste à placer le curseur sur un chiffre, sur le signe d’une opération ou d’une ligne (sans cliquer ) pendant une durée de temps limitée (5 sec, 1 sec, etc…); une fois le temps écoulé, le choix est effectué et affiché à l’écran dans la case de la grille correspondante.
Le clavier virtuel permet de poser les nombres et les marques pour les 4 opérations.
Attention, le logiciel ne résout pas l’opération mais aide seulement à sa présentation comme pourrait le faire certains supports papier (image ci-contre)
Avantages et inconvénients
Logiciel très simple à utiliser mais qui n’est qu’une aide à la présentation posée des opérations. Sa vidéo-projection en classe peut aussi à aider à comprendre le fonctionnement des opérations.
Une version nommé Web-Posop est téléchargeable permettant la disposition des chiffres à la souris ou avec un système temporisé. Cet outil est une « web-application » qui permet de travailler directement dans son navigateur sans pour autant avoir une connexion.
PNote portable permet de créer des pense-bêtes ou post-it sur votre bureau.
De nombreuses options permettent de personnaliser chaque post-it (alignement, couleur, taille, police, transparence, puces, etc.).
Un rappel peut être programmé pour les différentes notes (alarme visuelle et/ou sonore ou encore avec une voix compatible sapi). Il est possible d’insérer une image, un smiley, la date/heure, d’enregistrer chaque note à la fermeture du programme,
Le programme ne nécessite pas d’installation et peut être démarré à partir de n’importe quel lecteur (fixe ou flash) sur n’importe quel ordinateur.
Picolo est à la base un programme portable pour construire des tableaux de communication. Son utilisation initiale peut être détournée en raison de son très grand paramétrage.
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Fonctionnement
Picolo est un excellent programme de l’association Idée. Il permet de construire des panneaux (écrans) successifs, à la base pour fabriquer des tableaux de communication par catégorisation. Chacun peut voir des détournement de sa fonction première pour en faire ce qu’il veut (juke box pour jouer des musiques ou regarder des vidéos, albums photo, cahiers de vie…). En effet, on pose des boutons où l’on veut sur l’écran du logiciel auxquels on affecte les actions que l’on souhaite.
Le programme offre 4 modes d’accès principaux pour déclencher des actions : clic de souris (simulation de clic), touches clavier ou contacts externes (en mode clics), déclenchement temporisé au survol (pilotage à la tête ou à l’œil), défilement (accès par contact unique).
Chaque bouton peut déclencher différentes actions :
Lecture du libellé (texte à lire) du bouton par la voix de synthèse SAPI5 choisie par défaut dans l’ordinateur
Afficher une image agrandie, la même que celle du bouton ou une autre
Afficher et lire un fichier au format RTF
Afficher une image agrandie seule (Les formats d’images acceptés sont les plus courants : JPG, PNG, BMP, GIF (y compris les GIF animés)) ou conjuguée à l’écoute d’un son
Accéder à une autre page, rangée dans le répertoire des pages, ou dans un sous répertoire des pages
Lancer une musique, un son, recopié dans le répertoire des sons, comme les images
Lancer une vidéo, recopiée dans le répertoire des vidéos.
Bref presque tout est possible ! A vous d’inventer ce que vous cherchez à faire…
On télécharge un fichier Zip qui permet après décompression de lancer directement le programme.
Les pages, les images, les sons, les vidéos, les textes RTF ont leur propre répertoire, qui peut contenir des sous répertoires.
On peut ainsi catégoriser.
La lecture des fichiers vidéo occupe le maximum d’espace à l’écran et peut être stoppée pendant qu’elle est affichée, y compris en accès par survol ou défilement.
En haut d’écran une jauge permet de connaître la durée du document et son avancement. Un bouton permet de stopper volontairement la lecture
Un fichier au format Pdf est livré dans le fichier ZIP qui explique le fonctionnement. Le plus simple, de toute façon, est d’essayer.
Un avertissement sous Windows 10 est à passer la première fois afin d’autoriser le lancement du fichier .EXE.
Visuels
Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel
Le logiciel est multi-activités et peut servir de nombreux projets
Page animaux (quand on clique dessus ou au survol) on accède à sa dénomination orale
En cliquant sur le pictogramme lion, on accède à une image et l’écoute de son rugissement
On peut proposer un juke-box de chansons ou de films…
Avantages et inconvénients
Logiciel portable qui peut donc suivre l’élève sur une clé USB. Il offre de nombreux paramétrages:
la durée des temporisations pour l’accès au survol ou par défilement, ou pour éviter les clics intempestifs trop rapprochés (demande d’utilisateur de la version 4)
la vocalisation des libellés au survol, le texte à lire du bouton
le son au défilement : un bip pour marquer le balayage en fonctionnement
l’affichage des avertissements visuels : des messages qui préviennent du fonctionnement du programme
la couleur de fond de l’écran
la voix de synthèse à utiliser par défaut
On pourra juste lui reprocher son côté « pas très beau » mais cela est vite contrecarré par sa grande efficacité !
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Fonctionnement
PandaNote propose trois modes. La partie Edition permet de copier ou copier-coller un texte et de surligner selon plusieurs couleurs. La partie Fiche extrait ce qui a été souligné en épurant le texte: on peut alors demander l’affichage d’une couleur précise ou de plusieurs. La dernière fonction Quizz génère le texte d’origine avec les parties surlignées effacées. On voit cependant le nombre de mots et leur taille puisque seuls les caractères ont disparus (un liseret est visible sous chacun des mots). Cette partie permet alors de réécrire les mots qui apparaissent alors en rouges s’ils ne correspondent pas (un clic droit donne alors la solution). Tous les fichiers sont sauvegardés en local (.panda) et donc peuvent être envoyés par mail (pour une dictée par exemple).
Visuels
Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel
Avantages et inconvénients
Logiciel très simple à utiliser qui ne peut permettre l’impression. En revanche, il génère un fichier Pdf.
Un film explicatif permet de comprendre rapidement le fonctionnement
Développé en partenariat avec des associations suisses, il s’agit d’un site web qui facilite la lecture du français aux élèves dys grâce à la mise en couleur instantanée des phonèmes dans un texte. Il est ensuite possible d’imprimer directement le texte.
Un fichier Pdf donne la correspondance des couleurs. Le site fonctionne facilement en copiant ou en copiant-collant le texte que l’on souhaite coloriser.
Avantages et inconvénients
Outil en ligne qui ne propose pas de choisir les couleurs. Très rapide mais peu évolutif.
