Formation en ligne : la prise en charge des sourds dans l’histoire

Temps : 30 minutes

Vous incarnez Judith Faustine qui cherche à savoir comment s’est fait l’éducation des sourds à travers les âges…

En cliquant sur les trois points en bas à droite du Genially, vous pouvez dérouler plusieurs icônes dont celui permettant de mettre en pleine écran… ou en cliquant sur le lien suivant : https://view.genial.ly/60e547ae465e420d982b099c

Si le format Escape Game ne vous plait pas, vous avez la possibilité de suivre le livret interactif ci-dessous :

L’habillage est singulier, sous forme de livre interactif avec un menu permettant d’aller directement au chapitre souhaité.

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Poster : présentation du braille

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Lorsqu’un jeune enfant n’a aucune vision utilisable, il apprend à lire et à écrire en braille au cycle 2 de l’école élémentaire, après une préparation spécifique destinée à développer son toucher et à améliorer sa coordination manuelle. Les particularités
du système braille font que l’approche de la lecture est nécessairement syllabique.
La situation est différente pour l’enfant qui a encore des restes visuels et une maladie évolutive (doit-il apprendre à lire en noir ou en braille ?) ou pour celui qui sait lire en noir mais dont la situation visuelle évolue. On parle alors de “mise au braille”.

La décision d’enseigner le braille est réglementée en France par une circulaire.
Malgré des indications précises, cette décision est toujours difficile. Il faut souligner que la mise au braille peut se faire sans abandonner complètement l’écriture en noir et ne s’oppose pas à l’utilisation de “restes visuels”, qui permet à l’élève d’emmagasiner des connaissances, des expériences… (extrait du Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience visuelle (élèves malvoyants ou aveugles)

Poster : Digiword par La Digitale, solution simple de nuage de mots

Digiword est un outil extrêmement simple pour réaliser des nuages de mots. Attention cependant, il ne permet pas la collecte de mots de manière collaborative. Un concepteur écrit les mots, indique leur taille, leur occurrence. Un lien permet la visualisation du nuage. A partir de ce lien on peut éliminer avant sauvegarde certains mots proposés par le nuage…

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