Outils facilitant la lecture

Xodo

Xodo est une application multiplateforme permettant d’écrire sur un Pdf : annotation, dessin, surligner…

Téléchargement

Fonctionnement

L’interface est simple puisqu’il s’agit d’un lecteur Pdf. Il suffit d’ouvrir un fichier avec l’application. Vous disposez alors de nombreux outils qui permettent d’écrire, d’ajouter des annotations, des formes, surligner, souligner et rayer dans le fichier PDF. De plus vous pourrez fusionner, fractionner et pivoter les pages du fichier PDF. Une fois vos différentes actions terminées elles sont automatiquement enregistrées.

Visuels

Quelques captures d’écran pour se faire une idée de la solution en ligne

Avantages et inconvénients

L’application est intuitive. Il vaut mieux avoir une grande tablette et utiliser un pointeur pour davantage de précision. Couplée à une application permettant de scanner une page et de l’enregistrer en PDF, cette solution peut être pertinente.

Pour aller plus loin

Des vidéos pour comprendre l’utilisation

Évaluations

PDF4Teachers

PDF4Teachers est une application d’édition de documents PDF libre et open source. Elle permet d’apporter en surcouche des annotations sur le document au format Pdf. Elle propose surtout des possibilités de maintien en mémoire des annotations, ce qui facilite la multi-correction : toutes les annotations sont disponibles d’un document à l’autre, ce qui évite les saisies redondantes.

Téléchargement

Fonctionnement

L’application permet quelques outils sur le fichier Pdf (rotation, déplacer les pages…) mais sa grande force réside dans le système de gestion des annotations : ses fonctionnalités d’historique et de favoris permettent de retrouver les annotations sauvegardées et de les insérer dans le nouveau document Pdf à corriger.

L’application intègre aussi des fonctions de barème, qui permettent de noter les copies plus rapidement : vous pouvez définir un barème sur un document, puis choisir de le copier sur d’autres documents. Le logiciel propose automatiquement la prochaine note à saisir et le total se calcule automatiquement.

Visuels

Quelques captures d’écran pour se faire une idée de la solution en ligne

Avantages et inconvénients

L’application est intéressante lors de corrections multiples (lors d’un confinement par exemple) puisqu’on garde l’ensemble des annotations précédentes (si on le souhaite évidemment).

Pour aller plus loin

Des vidéos pour comprendre l’utilisation

Une affiche synthétique

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Évaluations

Générateur de Dobble : symbole Commun de MiCetF

Le jeu de Dobble est connu de tous. Il s’agit de trouver l’élément commun entre deux cartes tirées. Le site MiCetF, qui propose de nombreux outils et générateurs met à disposition un générateur de Dobble, soit sous forme de mots (13 minimum), soit en incorporant ses images.

En ligne

Fonctionnement

Le site propose deux types de générateurs, l’un à partir de mots et l’autre à partir d’images. Pour le premier on entre les mots les uns en dessous des autres (on on copie-colle une liste…) et l’on choisit la forme des cartes (hexagone ou cercle). On peut alors jouer en ligne ou télécharger un fichier Pdf avec l’ensemble des cartes.

Pour la version images, on téléverse les images que l’on souhaite et le site génère là aussi une version jouable (mais qui est perdue dès la déconnexion) et sa version Pdf qu’il conviendra de découper, voire de plastifier. Le fonctionnement est très simple. A noter que les cartes sont orientées, c’est à dire qu’elle possède un sens de lecture, à la différence du Dobble officiel. Les images peuvent être aussi des images-mots permettant d’intervenir sur la police, la taille ou des éléments significatifs…

Visuels

Quelques captures d’écran pour se faire une idée de la solution en ligne

Avantages et inconvénients

Le site est très simple à utiliser. MiCetF est une référence et l’on ne peut que le remercier de mettre à dispositions tous ces outils. Les cartes générées permettront le travail de discrimination et d’entrainement à la lecture rapide (en lecture). Le site propose d’autres utilisation, notamment en calcul mental… A vous de voir.

Pour aller plus loin

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Évaluations

CacheMot

CacheMot est un petit utilitaire qui peut aider lors de la structuration en mémoire d’adressage. En effet, il cache une partie du mot (selon des paramètres que l’on détermine), le joueur doit écrire en dessous le mot complet. On peut définir sa propre liste de mots et jouer sur les différents caches.

http://jlgrenar.free.fr/pedagog.htm

Fonctionnement

Le logiciel va puiser dans des fichiers texte contenant les mots à faire apparaître. On peut ainsi faire ses propres listes en fonction des mots étudiés. On peut aussi jouer sur la place et formes des caches qui viennent occulter une partie du mot et qui obligent à prendre des informations graphiques supplémentaires. On peut ainsi jouer sur :

  • La police d’affichage du mot caché.
  • La taille d’affichage du mot caché.
  • Le mot à afficher dans la fenêtre d’exemple.
  • La position et la hauteur de chaque cache.

Les caches sont les bandes bleues qui cachent partiellement le mot à deviner. Il y a 4 caches différents, afin de montrer progressivement et de plus en plus le mot. Par défaut :

  • Le cache n° 1 ne laisse voir que le bas des lettres.
  • Le cache n° 2 ne laisse voir que le haut des lettres.
  • Le cache n° 3 ne laisse voir que le haut et le bas des lettres.
  • Le cache n° 4 ne cache plus que le centre des lettres.

Visuels

Avantages et inconvénients

Le logiciel est extrêmement simple d’utilisation. On peut réaliser ses propres listes de mots à travailler (à mettre dans sa mémoire orthographique) et jouer sur les parties de mots à cacher.

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Le Petit bureau

Le petit bureau est une plateforme en ligne qui propose un environnement sécurisé pour l’élève, où l’enseignant active ou pas des Widgets. Un environnement est possible aussi pour l’enseignant. Le projet s’enrichit au fur et à mesure mais est déjà très complet… Il peut être pertinent dans le cas d’un enseignement distanciel…

En ligne :

Fonctionnement

Le petit bureau est un service gratuit proposé sur le site monecole.fr. L’enseignant dispose d’un bureau (personnel mais aussi a accès au bureau qu’il élabore pour les élèves) très joli sur lequel il peut mettre des widgets comme un cahier de texte, la météo, un lien vers une vidéo, vers des documents mais aussi des widgets « automatiques » qui proposent un lieu à visiter, un travail sur le mot du jour… le tout complètement sécurisé. Le moteur de recherche Qwant Junior est intégré.

On dispose d’un tableau blanc intégré et on peut y glisser des animations interactives, ce qui peut permettre avec une vidéoprojection de fournir à la classe des visuels intéressants…

Pour celles et ceux qui utilisent déjà rallye-lecture.fr ou matheros.fr (calcul mental), c’est un identifiant unique qui est utilisé (une connexion pour la classe puis une identification individuelle).

A noter les liens vers tout l’univers de https://monecole.fr/ qui propose de nombreuses solutions en ligne pour certaines payantes comme le dernier qui se nomme classe-numérique.fr et qui permet d’organiser des plans de travail par élèves avec suivi des résultats…

Visuels

Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel

Avantages et inconvénients

Le petit bureau offre une solution en ligne sécurisée par l’enseignant qui ouvre ou pas les Widgets de son choix. Par exemple, il peut faire pointer un lien vers un cloud académique pour que l’élève retrouve un travail. L’environnement est très propre, son utilisation très intuitive et le tout est gratuit ! Un des nombreux projets de Lorin Walter : https://monecole.fr/author/orphys_me

Pour aller plus loin

18 trucs à savoir sur Mon petit bureau : https://monecole.fr/actualites/le-petit-bureau-le-saviez-vous#more-10363

De nombreuses vidéos sont accessibles sur le site https://www.youtube.com/channel/UCRYY0ZFSPETHIYr39WPiTtg

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Évaluations

Kalulu

Kalulu est une application pour Android destinée à faciliter l’apprentissage du décodage en lecture, grâce à l’enseignement systématique des correspondances graphème-phonème.

L’évaluation du logiciel n’a été réalisée que sur la partie lecture.

Actuellement l’application actuelle est « débloquée ». Elle vous permet d’accéder à toutes les leçons pour que vos enfants puissent jouer tout de suite au niveau qui leur convient.

[toc]


Téléchargement :

Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs…

Installation : une fois téléchargée, l’application (sous forme de fichier Apk) se trouve dans le dossier de « Téléchargement » situé dans « Explorateur des fichiers » ou « Mes fichiers ». Au lancement de l’application, il faut accepter les sources inconnues car l’application n’est pas distribuée par Google Play.

Six codes sont préinstallés, il permettent à six joueurs différents de jouer sur la même tablette. Les six codes sont :


Fonctionnement

La pédagogie Kalulu pour la lecture est entièrement fondée sur l’enseignement explicite et systématique des correspondances graphèmes-phonèmes, dans un ordre optimisé pour tenir compte des statistiques et des difficultés de la langue française, et en faisant appel à des mots 100% décodables. Cette pédagogie correspond aux instructions du Ministère de l’Education Nationale.Les activités sont des « applications » que l’on peut partager (lien) ou intégrer dans son site ou son Genialy (iframe).

Kalulu comprend 20 jardins mentaux à parcourir.
Dans chaque jardin, le chemin du haut fait apprendre les lettres, et le chemin du bas, les chiffres. La première fois que vous lancerez le jeu, l’introduction est un peu longue car, l’intégralité du jeu étant débloquée, le lapin Kalulu vous donnera toutes les consignes par niveau en une seule fois.

De petits jeux viennent s’insérer dans la progression sous forme de bilan : exemple pour le jeux des Fourmis : « Les fourmis t’ont apporté des mots. Ecoute et trouve le mot correctement écrit. Lis bien ! »

A la fin de chaque jardin, l’enfant se voit proposer un dernier jeu qui sert de bilan et évalue tous les graphèmes-phonèmes qui viennent d’être appris.
L’objectif est de lire ce qui est écrit et de décider s’il s’agit d’un mot en français.

En glissant du doigt, l’enfant doit envoyer chaque mot proposé vers le
drapeau français s’il s’agit d’un mot français, ou vers le drapeau de Kalulu
pour un mot inventé.

Visuels

Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel


Avantages et inconvénients

Les +

Kalulu se joue hors-ligne – pas besoin d’accès internet. C’est un plus non négligeable.

Les –

Pour l’enseignant, le parent, l’accompagnant, l’application arrive sur un cerveau avec des zones colorées cliquables. Mais rien n’est indiqué concernant l’attribution des phonèmes travaillés à ces zones… Dommage.

Pour chaque phonème, on découvre déjà sa prononciation (de courtes vidéos qu’il serait pertinent d’accompagner par exemple de la description Borel-Maisonny…), puis d’une image référence du phonème (b = ballon).

Ensuite, on doit repasser sur l’écriture du graphème en majuscule et en minuscule. Pour ma part, le tracé a été difficile pour de nombreuses lettres, il a fallu s’y reprendre à plusieurs fois… de quoi décourager l’élève.

L’enfant accède ensuite à un jeu, par exemple le jeu des singes ou il s’agit de choisir entre deux propositions de graphèmes sous forme de noix de coco permettant l’écriture d’un mot prononcé.

Exemple le jeu pour le phonème « D » propose les mots : doux, vache lundi, douche et midi dans cet ordre. Je m’interroge sur le la pertinence

  • de commencer par un mot avec une lettre qui ne se prononce pas en final…
  • sur le fait de proposer des tirets qui symbolisent les phonèmes et non les lettres… L’élève cherche le nombre de lettres avec les tirets ou a compris que c’était des phonèmes en digramme, trigrammes…
  • de finir par un mot transparent (midi) et non commencer par lui…
  • de ne pas commencer par des lettres avec le phonème en amorce…
  • pour lundi, l’application propose le « u » ou le « un », ce qui peut engendrer une erreur chez l’élève…

…bref de nombreuses questions qui restent en suspens et qui ne font pas pour moi une application si efficiente que sa publicité voudrait le faire croire. Je reste dubitatif et attend une version plus rapide (le passage d’un écran à l’autre est parfois très lent), avec une progression à l’intérieur des jardins plus « scientifique ». L’application enfin reste sur des mots et ne travaille à aucun moment les stratégies sémantiques mais on est dans du décodage pure et dur et c’est peut-être ce que vous cherchez…

Pour aller plus loin

Un guide enseignant est disponible en téléchargement : https://ludoeducation.fr/wp-content/uploads/2020/04/Kalulu_GuideEnseignant_Lettres_Published_corrected174020.pdf

Théorie et présentation des applications

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Evaluations

Learning apps

Learning apps est une plateforme en ligne visant à soutenir les processus d’enseignement et d’apprentissage au moyen d’exercices interactifs : qcm, mots croisés, memory, classements, paires, puzzles, pendu…

En ligne :

Fonctionnement

Après une inscription gratuite, on accède à une plateforme qui permet l’interactivité à travers des activités en ligne. On peut reprendre une activité déjà conçue (il existe un moteur de recherche pour cela…) par d’autres ou la copier pour l’accommoder à ses besoins, ou enfin créer une activité de toute pièce. Voici un aperçu des possibles:

  • classer par paire
  • regroupement (catégorisation
  • rangement sur un axe
  • classer dans l’ordre
  • carte avec réponse écrite
  • placement sur image
  • QCM texte à trous
  • vidéo avec insertions
  • jeu du millionnaire
  • puzzle de classement
  • mots croisés
  • mots barrés
  • pendu
  • jeu de paire en memory

Les activités sont des « applications » que l’on peut partager (lien) ou intégrer dans son site ou son Genialy (iframe).

Il est possible d’utiliser ce site sans créer de compte, mais aucune sauvegarde ne sera possible ni aucun suivi des élèves.

Ainsi à partir d’une application déjà existante, sous l’application, il suffit d’utiliser le bouton « Créer une appli similaire ». Tous les champs seront déjà renseignés, vous n’aurez qu’à modifier à votre guise l’application. C’est pratique et l’on gagne un temps fou.

On peut enfin créer des classes en renseignant le nom des élèves : on pourra ainsi voir le résultat par application du travail fait ou non fait par enfant. On peut aussi lui envoyer un message interne.

Visuels

Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel

Avantages et inconvénients

Après un léger temps d’acclimatation au fonctionnement, on peut créer rapidement des applications en ligne qui serviront notre pédagogie. Intéressant de pouvoir aussi proposer des activités par élèves et voir leur réalisation. La possibilité d’export sous forme de code Iframe est à prospecter dans l’intégration à un Padlet, un Netboard ou un Genialy

Il est possible d’utiliser ce site sans créer de compte, mais aucune sauvegarde ne sera possible ni aucun suivi des élèves.

Pour aller plus loin

Pour comprendre le fonctionnement du logiciel LearningApps, il est possible de suivre le tutoriel sur le site, qui est très bien fait : https://learningapps.org/tutorial.php

La chaine EDULab TV propose par exemple des vidéos pas à pas pour maitriser la plateforme : https://www.youtube.com/watch?v=n9uWfKCNKLk

D’ailleurs il existe un nombre impressionnant de vidéos explicatives…

Un tour d’horizon bien expliqué dans une vidéo de 4 minutes.
Plusieurs vidéos sur la chaîne de Valérie Perreaut

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Évaluations


NetBoard

Netboard est un outil en ligne gratuit qui va vous permettre de collecter, d’organiser et de partager n’importe quel contenu Web seul ou en mode collaboratif. Il est l’équivalent de Padlet mais avec des fonctionnalités propres.

En ligne :

Fonctionnement

Si vous connaissez la plateforme Padlet, vous ne serez pas dépaysé. NetBoard en reprend le fonctionnement avec davantage de possibilités pour la présentation mais pas la capacité de mettre un son ou une vidéo de son ordinateur. On pourra toutefois contourner cette restriction en les hébergeant ailleurs et en les référençant à partir de leur adresse web ou par la possibilité d’insérer directement un code Iframe. Cette dernière alternative est intéressante car doublée de la fonction onglet (voir ci-dessous), on peut envisager des activités à l’intérieur même du Netboard comme on le ferait avec un site ! On peut ainsi imaginer d’incorporer des activités Génial.ly à l’intérieur d’un board et pouvoir contenir les élèves à la page.

Chaque création est en effet un board sur lequel on peut déposer à peu près tout ce que l’on souhaite avec la possibilité de disposer de plusieurs pages sous forme d’onglets (ce qui permet ainsi une multiplication des organisations de rangement). Après avoir choisi son support et son modèle (disposition, apparence, personnalisation), le logiciel nous accompagne tout au long de la réalisation. On peut cependant changer de présentation à tout moment.

Les boards peuvent s’exporter en Pdf, ce qui permettra une sauvegarde. Pour l’instant vous pouvez faire autant de boards que vous souhaitez (pour Padlet, on ne peut en faire que 3 avec la même adresse mail…). Il est autant RGPD que Padlet, c’est à dire pas du tout. On ne pourra pas s’en servir pour mettre des photos et vidéos d’enfants (sauf autorisation…).

Visuels

Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel

Avantages et inconvénients

Fonctionnement un peu plus compliqué que Padlet mais possibilité de faire autant de boards que l’on veut. Davantage de personnalisations possibles aussi.

Une exportation sous forme de Pdf est possible

Il est possible d’ajouter tout élément provenant du web simplement en renseignant leur adresse. Il est aussi possible d’ajouter des documents personnels en cliquant sur upload. Vous pourrez ajouter à peu près ce que vous voulez sauf du son et des vidéos (différence avec Padlet). En fait, il faut les héberger sur un autre site et les partager par url ou par Iframe…

Pour aller plus loin

Un tutoriel est disponible sur http://www2.ac-lyon.fr/services/rhone/rdri/images/documents_2014/Tutoriels/tutoriel_Netboard.pdf

Une affiche synthétique (en construction)

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Book Créator (version en ligne)

Book Creator est une application très simple d’utilisation, adaptée à l’école primaire dès la maternelle. Elle permet de fabriquer des livres numériques intégrant texte, images, photos, dessins et sons. Les productions peuvent être exportées sous différents formats (.pdf, .epub, .mov). Depuis peu, Book Creator offre une version en ligne qui permet de sauvegarder ses propres créations mais aussi de les partager. C’est cette version que nous aborderons dans ce billet.

En ligne

Fonctionnement

L’application pour tablettes la plus utilisée dans les écoles est sans doute Book Creator.
Elle permet de créer des livres numériques (au format Epub) comportant textes, écriture ou dessin, photos, vidéos, sons…
Les fonctionnalités étaient bien différentes entre la version Android et la version IOS. Le problème est à présent réglé avec la création de la version en ligne de Book Creator.
Elle ne fonctionne qu’avec le navigateur Chrome.

Book Creator en ligne permet de créer directement un livre comme sur l’application en ajoutant du texte, du dessin à main levé, un enregistrement micro ou intégrer un élément sous forme Iframe notamment. Il nécessite d’ouvrir un compte et proposera dans sa version gratuite l’hébergement de 40 livres dont 10 partageables.

Vous retrouverez les outils de l’application (voir les visuels ci-dessous) qui vous permettront de créer votre livre animé (voir essai exporté ci-dessous)

Petit plus, le livre peut se faire lire en ligne par une voix de synthèse avec possibilité de faire un effet karaoké lors de la lecture (surbrillance du mot lu)

Démonstration avec un essai réalisé en 4 minutes : https://read.bookcreator.com/YR4dxsA2x6P7QxpOAffrm0NuiI02/VviKXpVkSyiojxGcl30a8g

Visuels

Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel

Avantages et inconvénients

Très simple d’utilisation, l’enseignant peut ainsi sauvegarder les livres créés par les élèves. Il peut aussi partager des productions aux parents qui retrouveront ainsi chez eux les livres de la classe. Un livre peut être facilement adapté en proposant une version sonore de l’album ou en permettant la lecture karaoké des textes. Dans sa version gratuite on ne peut faire que 40 livres et n’ne partagé que 10, ce qui est déjà pas mal…

Pour aller plus loin

De nombreux tutoriels existent sur Internet comme par exemple le suivant : http://www.circ-ien-thann.ac-strasbourg.fr/ien/wp-content/uploads/2017/09/tuto-book-creator-en-ligne.pdf

Présentation de l’application par Florent

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Adobe Spark

Adobe Spark est un outil gratuit très simple à utiliser qui va vous permettre de réaliser des présentations animées et des capsules vidéo pour vos cours ainsi que des infographies pour vos projets. Il s’appuie sur l’architecture d’Adobe. Nécessite la création d’un compte (gratuit)

En ligne :

Fonctionnement

Adobe Spark est une solution en ligne qui permet de réaliser à partir d’images (dont une banque de données Adobe bien fournie) des :

  • Prospectus
  • Publications Instagram
  • Couvertures Facebook
  • Collages de photos
  • Pages Web
  • Des vidéos

Après avoir choisi son support et son modèle, le logiciel nous accompagne tout au long de la réalisation

Il propose son stock de photos. Les modèles sont nombreux mais on est aussi un peu coincé par eux… On pourra télécharger sa création au format image ou vidéo en fonction du projet choisi. Un logo Adobe Spark sera présent en filigrane sauf si vous optez pour la version payante.

Exemple d’accompagnement pour le petit film réalisé pour le billet

Visuels

Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel

Avantages et inconvénients

Suite en ligne qui permet à partir de modèles de créer des projets divers. Très simple, intuitif, ouvert à une banque de données d’images, de musiques et de pictogrammes, il permettra rapidement de produire un support propre. Pour ma part, le carcan du modèle me semble un peu trop fort. Les enfants peuvent travailler facilement sur cette suite à condition de créer un compte classe…

Pour aller plus loin

Un exemple de page web (un peu ancienne) réalisée avec Adobe Spark : https://spark.adobe.com/page/dXOSabB2mWZuU/

Un autre essai

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