La planification
La planification Lire la suite »
2 infographies sur la notion de mémoire de travail et 2 infographies sur l’incidence d’un déficit de la mémoire de travail et des pistes de réponse.
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La mémoire de travail Lire la suite »

Logilex est un logiciel multiplateforme qui permet de créer un dictionnaire multimédia personnel et interactif pour travailler le lexique (en langue étrangère notamment). Il produit automatiquement 3 types d’exercices pour mémoriser et réviser les mots de votre dictionnaire: identifier l’image, identifiant l’audio, écrire le mot qui correspond à l’image/ à l’audio. Le fonctionnement s’apparente à Leximage.

Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs…

Un outil proposé par la Digitale : https://ladigitale.dev/blog/
Après avoir créé une ou plusieurs catégories sur la page d’accueil, l’ajout d’une entrée dans le dictionnaire se fait en 2 étapes :
À partir de 5 entrées ajoutées dans une catégorie, le logiciel génère automatiquement 3 types d’exercices pour mémoriser et réviser les mots de votre dictionnaire :
Le logiciel Logilex peut être intégralement utilisé hors ligne sur un ordinateur équipé de Windows, MacOS ou GNU/Linux.

Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel

Très simple à utiliser. On peut structurer et mémoriser du vocabulaire, voire du vocabulaire d’une autre langue. Il est intéressant de pouvoir sauvegarder et importer ses créations. Ainsi ce qui est fait sur une tablette peut se diffuser sur une autre…


Logilex et Mobilex Lire la suite »

PictogramAgenda est une application en ligne, sur IOs et Android permettant de mettre en œuvre une séquence de tâches ou d’activités. On utilise les pictogrammes de la solution mais il y a aussi la possibilité d’importer ses propres pictogrammes ou photos. L’oralisation de l’activité est possible.

La création d’une suite d’activités se fait simplement par le choix des pictogrammes dans l’ordre des activités. On choisit parmi ceux déjà présents, ou dans sa galerie de photos, ou enfin dans la base Arasaac et Soyvisuel avec une barre de recherche. Les pictogrammes s’affichent les uns après les autres sur une bande. Il est possible de les déplacer manuellement.
Une fois les pictogrammes choisis, on peut intervenir sur différents paramètres d’affichage du nom de l’activité, de barrer le pictogramme, la possibilité d’oraliser l’activité avec une phrase inductrice ou pas (attention dans ce cas à bien étiqueter les activités pour que la phrase oralisée soit correcte).
Un minuteur est possible pour chaque activité (attention que des minutes possibles). On peut enfin sauvegarder le séquentiel en local.







Très simple à mettre en œuvre. Intéressant de pouvoir mettre des photos et de pouvoir sauvegarder la routine. Attention pour l’oralisation à bien renommer chaque pictogramme.


PictogramAgenda Lire la suite »

Pictalk est un outil numérique de communication sur téléphone. Il permet d’oraliser des pictogrammes ou en les associant des phrases. Chaque utilisateur de Pictalk peut créer une bibliothèque personnelle de pictogrammes (ou des photos) pour une expérience de communication personnalisée, répondant à ses besoins ou ses centres d’intérêt. Libre de droit, gratuit et sans publicités.

Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs…
Vous pouvez retrouver Pictalk sur Instagram, Facebook, Youtube…

Pictalk permet d’avoir un classeur de communication dans son téléphone. On dispose ainsi de collections (pictogrammes avec un contour foncé) qui permettent de ranger, catégoriser les pictogrammes.
Un clic sur le pictogramme permet de le glisser sur une barre phrase et de l’oraliser (plusieurs voix sont proposées lors de l’enregistrement gratuit). Un icone permet d’oraliser la suite des pictogrammes glissés dans la barre et permet donc d’oraliser toute une phrase.
Un mode édition permet d’organiser les collections de pictogrammes. Son utilisation est protégé par une demande de mot de passe ce qui permet de se prémunir d’une destruction de l’organisation. Lors de la saisie d’un nom, le logiciel cherche les correspondances dans les bases Arasaac, Mulberry, tawasol et autres.
On peut dupliquer des pictogrammes afin de les ranger dans plusieurs collections, hiérarchiser l’apparition des pictogrammes en leur donnant une pondération entre 1 et 10. Les didacticiels sont suffisamment explicites pour en comprendre un fonctionnement qui reste assez simple

Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel







Le site met à disposition plusieurs didacticiels pour en comprendre le fonctionnement. Exemple :
Très simple à utiliser. Une version en ligne permet de préparer les différentes catégories en donnant des droits supplémentaires. La version sur le téléphone est efficace et reste très facile d’emploi.


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Mise en forme d’éléments du document de la Commission régionale « Handicap & Scolarité » du CREAI Rhône-Alpes : les conditions de scolarisation dans les situations de handicap complexes de grande dépendance.
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Polyhandicap : les conditions pour penser la scolarisation Lire la suite »
L’article 91 de la loi de modernisation de notre système de santé de janvier 2016 rend possible une généralisation progressive du « fonctionnement en dispositif intégré ».
En s’appuyant sur les retours d’expériences des ITEP, la loi du 26 juillet 2019 “Pour une école de la confiance” comporte des dispositions visant à favoriser les coopérations entre les établissements scolaires et les structures médico-sociales afin de fluidifier le parcours des élèves
Elle élargit ainsi cette possibilité à l’ensemble des établissements et services médico-sociaux, dont les IME, IEM et EEAP.
Dans la continuité de la proposition de loi sur les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) qu’elle a examinée en décembre 2022, la commission de la culture a créé une mission d’information flash sur les modalités de gestion de ces professionnels, devenus en quelques années le second métier de l’Éducation nationale en termes d’effectifs.
Elle a publié son rapport le 3 mai 2023. Voici quelques infographies permettant de revenir sur les 20 points soulignés.
Sources : https://www.senat.fr/rap/r22-568/r22-5681.pdf : Rapport d’information, au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication sur les modalités de gestion des AESH, pour une école inclusive, 3 mai 2023.
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Rapport sénatorial sur les modalités de gestion des AESH Lire la suite »

Tux Timer est une solution permettant d’afficher un timer numérique paramétrable en pleine page. Très simple d’utilisation, ergonomique, bref il fait le boulot. On peut l’utiliser en ligne ou en le téléchargeant
Une solution de Arnaud Champollion, professeur des écoles ERUN (Enseignant Référent aux Usages du Numérique) de la circonscription de Digne, qui propose sur son site d’outres outils pour la classe (voir ci-dessous).

Le site de Arnaud Champollion : https://achampollion.forge.aeif.fr/

Tux Timer est une solution en ligne avec quelques paramètres ajustables :

Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel

Solution opérante qui peut se faire avec une connexion ou en la téléchargeant. Peut se faire sur le téléphone, ce qui peut être pratique dans la prise en charge individuelle ou en petit groupe.
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