Poster : la méthode SDUNCI
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Il existe un cahier des charges des DAR : INSTRUCTION INTERMINISTERIELLE N° DIA/DGCS/SD3B/DGESCO/2021/195 du 3 septembre 2021 : https://solidarites-sante.gouv.fr/fichiers/bo/2021/2021.21.sante.pdf
Voici d’ailleurs 2 posters issus du cahier des charges :
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Posters : le dispositif d’AutoRégulation (DAR) Lire la suite »

Speechnotes est un bloc-note en ligne à reconnaissance vocale : on parle et il écrit… Aucune inscription n’est requise. La reconnaissance de ce qu’on dit, pourvu que l’on ai un bon micro est très efficace . Attention, il ne fonctionne en ligne qu’avec Chrome.


Le fonctionnement est très simple. On choisit la langue de transcription puis l’on active le micro (une autorisation est demandée par Windows pour l’activation). Ensuite, on parle et le logiciel retranscrit dans la langue choisie. Des commandes sont aussi définies pour la ponctuation ou pour le retour à la ligne. Ces commandes figurent dans le bandeau de droite (voir les aperçus ci-dessous)




Extrêmement simple à utiliser. La transcription est très fidèle. On n’a aucune inscription à faire. Une fois le texte transcrit, on le copie-colle dans le traitement de texte de son choix (une icône en bas permet la copie dans le presse-papier…). L’application Android fonctionne exactement de la même façon. Attention, il ne fonctionne en ligne qu’avec Chrome.
Vidéo issue de
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Dictée vocale Speechnotes Lire la suite »
Boukinou est une conteuse pour enfant qui permet aux enfants d’écouter ou relire leurs livres plus souvent grâce à l’histoire audio enregistrée par un proche.
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Poster : Bookinou Lire la suite »
Imaginons que l’on veuille rendre accessible un album étudié en classe aux parents, aux éducateurs…. voici une solution qui présente l’utilisation conjointe de Genially et de Edu QRcode
Poster : réaliser une conteuse numérique Lire la suite »
FindTwins card game est un add-on pour Drive permettant simplement de créer des Dobbles à partir de répertoire d’images.
Poster : générateur de dobble sous Drive Lire la suite »
Poster : le livret de parcours inclusif Lire la suite »
Ici, nous nous intéressons à la possibilité de faire accéder les élèves à une structure syntaxique et lexicale à partir de pictogrammes (accès à du sens ) : les mots sont remplacés (ou augmentés) par une représentation visuelle.
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Il existe un livret interactif sur cette notion…
Posters : lire en pictogrammes Lire la suite »