EduNuage est la solution de cloud professionnel des enseignants de l’académie de Versailles. Chacun peut disposer de 1 Go de données. Le service est très souple dans le partage des fichiers, il est basé sur Owncloud.
Ce service est remplacé désormais par MonNuage avec le même fonctionnement…
Après s’être connecté, vous pouvez organiser votre disque à distance comme sur votre ordinateur : création de dossiers, ajout de fichiers… Vous naviguez à travers l’arborescence avec un fil d’Ariane en haut de page vous permettant de vous situer dans cette arborescence. Vous pouvez ajouter des étiquettes ou marquer avec une étoile les éléments en ligne. De là, vous pouvez aussi partager ces dossiers ou fichiers avec certaines personnes (en ajoutant leur mail) ou en leur fournissant un lien. Comme pour tout cloud vous pouvez aussi ouvrir en public les fichiers. EduNuage permet de proposer un partage avec une date de fin, ce qui peut être pratique. Le service permet enfin la visualisation des éléments du disque cloud.
La connexion se fait avec les identifiants de messagerie académique.
Visuels
Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel
Avantages et inconvénients
L’utilisation est simple. On peut aussi synchroniser le cloud en local à la manière de Dropbox. Un peu lent de temps en temps. Le service est limité à 5 Go et n’accepte pas les fichiers supérieurs à 500 Mo.
Pour aller plus loin
Le son n’est pas très bon. De même, il est préférable d’utiliser le logiciel Owncloud plutôt que Nextcloud.
FACIL’iti adapte les sites internet en fonction de vos besoins de confort de navigation. Vous déterminez votre profil et le site partenaire de Facil’iti s’adaptera à vos besoins
Après avoir choisi à partir de profils déjà établis (personnalisables) ou à partir du générateur de profil, vous aurez la possibilité d’adapter la présentation des sites partenaires. Il est très facile de déterminer son profil. Le site vous accompagne tout au long de la création
Visuels
Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel . Un clic sur l’image permet de l’agrandir…
Avantages et inconvénients
Le service est efficace et rapide. Dommage que cela ne fonctionne que sur les sites estampillée
LeLivreScolaire est un site qui propose des manuels collaboratifs gratuits co-écrits par une communauté de 3000 professeurs sous forme numérique. Ces manuels sont davantage pour le second degré. Le site propose un outil pour enregistrer à partir de l’ordinateur et enregistrer directement au format MP3.
Le site est extrêmement simple : un bouton pour enregistrer permet la saisie vocale. De là, deux boutons apparaissent :l’un pour recommencer et l’autre pour écouter. Après écoute, vous recommencez ou si l’enregistrement convient vous cliquez sur le bouton de partage. Vous pourrez récupérer votre fichier au format MP3. On peut aussi récupérer l’enregistrement sous forme de lien mais je ne sais pas combien de temps les serveur de Lelivrescolaire garderont votre production…
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Avantages et inconvénients
Le service est efficace. Plus simple on ne peut pas faire à mon avis. Un moyen simple de récupérer un enregistrement au format MP3. Il faudra évidemment disposer d’une connexion…
LireCouleur est une palette d’outils qui s’ajoute à OpenOffice (traitement de texte, outil de dessin et outil de présentation). Cette extension fonctionne pour toutes les déclinaisons d’OpenOffice: LibreOffice, OOo4Kids et OOoLight. Pour la version en ligne (WebLirecouleur) voir en bas de page.
Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs…
Fonctionnement
L’outil se présente sous la forme d’une barre de menu ajoutée dans OpenOffice (traitement de texte, outil de dessin et outil de présentation). Cette barre donne accès à plusieurs fonctions destinées à aider les lecteurs débutants ou en difficulté à décoder les mots en utilisant les principes de la lecture en couleur.
choisir les phonèmes à mettre en évidence
faire apparaître les lettres muettes ou caduques avec une typographie particulière
colorier les sons des phonèmes sélectionnés
segmenter les mots en syllabes et alterner la typographie de chaque syllabe (mode dys.)
segmenter les mots en syllabes et souligner les syllabes Il suffit de sélectionner un mot du texte ou un morceau de texte et de sélectionner l’une des fonctions pour que le texte soit modifié directement dans le document. Les couleurs sont évidemment modifiables de manière à l’adapter aux choix de classe ou d’école. Désormais on peut aussi enregistrer des profils d’élèves ce qui permet en un clic de retrouver les adaptations de chacun.
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Avantages et inconvénients
Cette extension est destinée à la suite gratuite OpenOffice et ses déclinaisons (LibreOffice, OOo4Kids et OOoLight), suite très implantées dans les écoles. Elle est très utilisées par les enseignants.
Vous pouvez télécharger cette application afin de pouvoir l’utiliser en mode hors connexion. Il suffit de cliquer sur l’icône flèche verte vers le bas. Vous récupérez un fichiez ZIP. Après l’avoir dézippé, vous obtenez un répertoire. Pour lancer l’application, il suffira de cliquer sur le fichier web.html
GraphoLearn propose une série de jeux graduels permettant à l’élève de structurer les correspondances grapho-phonétiques.
La progression dans GraphoLearn a été construite autour de plusieurs critères, à l’aide des bases de données qui fournissent des statistiques. D’une part, sur la fréquence des mots écrits que rencontrent les enfants (Manulex). D’autre part, sur la fréquence et la régularité des correspondances graphèmes-phonèmes (Manulex-Morpho).
Une séquence type commence et se termine par le même jeu (appelé pré- et post-test). Cela permet de noter les progrès de l’enfant entre le début et la fin d’une séquence de jeu. Au début, les séquences ne contiennent que des voyelles (a, e, eu, é, i, o, u, ou) ou des syllabes consonne-voyelle. Puis très vite des mots simples sont présentés (feu, fou, jeu), ainsi que des mots plus complexes (tour, trou, fleur).
Dans la plupart des jeux, un mot est prononcé et l’enfant doit sélectionner celui qu’il a entendu parmi deux à quatre mots écrits. Dans d’autres jeux, il lui faut soit reconstituer un mot à partir de ses composants (les graphèmes), soit mettre les mots d’une phrase dans le bon ordre.
Enfin, un jeu est réussi si au moins 75% des items sont correctement sélectionnés. Dans ce cas, l’accès au jeu suivant est permis. Dans le cas contraire, l’élève doit refaire le niveau échoué. Au bout de 5 essais sur un même niveau – réussi ou non – l’accès au niveau suivant est débloqué. Enfin, dans certains jeux (Classique et Multi-instance) la difficulté s’adapte au niveau de l’élève : en cas d’erreur, l’exercice suivant contient moins de distracteurs. (En savoir davantage: http://grapholearn.fr/le-jeu/les-types-de-jeux/ )
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Avantages et inconvénients
Une progression validée par la recherche permettant un accompagnement au plus près des progrès des élèves. Ne fonctionne que sur tablettes Android et Ipad. C’est du structurel syllabique pure qui ne peut se suffire à lui même. En revanche en parallèle de séance de lecture, il peut être pertinent d’utiliser cette application.
Le générateur de lignes du site Desmoulin.fr propose une multitude de supports (papier carreaux, écoliers…) dont des générateurs de lignes pour l’écriture. Après réglages de plusieurs paramètres, on obtient un fichier Pdf à télécharger
Les générateurs de feuilles permettent de créer un fichier PDF à télécharger. Pour chaque générateur, vous pouvez personnaliser l’ensemble des paramètres du fichier PDF, ainsi que le format du papier que vous pourrez imprimer (voir les visuels ci-dessous)
Attention à la publicité qui peut vous faire cliquer sur un mauvais lien…
Visuels
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Avantages et inconvénients
Simple, pratique, réglable pour adapter les lignes d’écriture à l’élève. Il faut évidemment être en ligne pour utiliser le service.
EtiMemo est une application pour tablettes numériques et smartphones Android conçue pour permettre aux enseignants de diffuser des paquets de fiches d’apprentissage (flashcards) à leurs élèves. EL’application offre aussi les fonctionnalités d’un boîtier de vote, et permet ainsi de contrôler rapidement la compréhension et l’assimilation des connaissances.
Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs…
Fonctionnement
Etimemo est une application qui fait donc apparaître des flascards, soit de manière aléatoire, soit de façon ordonnée. Chaque « fiche » comporte deux parties :
– un volet visualisation (appelé invitation) qui fournit la question ce qui doit être mémorisé sous forme d’un texte, d’une image, d’un fichier audio ou d’une combinaison de ces éléments (la version vocale du texte peut être proposée, elle est lue par la voix de synthèse de la tablette).
– l’enfant découvre la bonne réponse et sélectionne lui-même le bouton vert « je connais » ou le bouton orange « je dois encore apprendre ». L’enseignant peut aussi prévoir un bouton bleu « trop facile » pour écarter les questions parfaitement connues. Limites : l’enfant peut « tricher »…
– l’enfant doit utiliser le clavier (virtuel) pour taper sa réponse qui sera alors automatiquement évaluée (bonne ou fausse)
– l’enfant a un choix multiple avec 2, 3 ou 4 possibilités dans lesquelles l’élève choisira la bonne réponse (automatiquement évaluée là aussi)
Les fiches mal connues sont représentées aléatoirement par la suite jusqu’à ce qu’elles soit marquées comme connues. Les fiches connues sont aussi reproposées pour confirmation mais à une fréquence plus faible. Une jauge indique en permanence la proportion des fiches connues et non-connues. Les performances des élèves sont centralisées et consultables par le professeur. On peut aussi disposer d’un mode qui permet de voir l’ensemble des réponses d’un groupe classe présentées avec une barre verte ou orange de longueur proportionnelle à sa fréquence (histogramme).
Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel
Visuels
Exemple d’images liées par le compte Cloudinary .
Avantages et inconvénients
Une application d’entraînement mnésique sous forme de flashcards qui permet de re-proposer les questions qui ont été échouées. Tout se fait sur l’ordinateur (voir le fonctionnement de Etigliss des mêmes auteurs), avec ses propres images/photos, sons… permettant de coller au plus près des apprentissages de sa classe. Puis on télécharge l’exercice dans la tablette (système de Qrcode possible).
EtiGliss est une application pour tablette numérique Android permettant le travail à partir d’étiquettes. L’application est couplée à un espace personnel (après enregistrement gratuit au préalable), où l’on construit les exercices qui sont ensuite téléchargés sur la tablette.
Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs…
Fonctionnement
Etigliss permet la création de 2 à 99 étiquettes textuelles ou images par « plateau » (ce terme désigne l’ensemble formé par le fond, les étiquettes et les autres éléments présentés); Le plateau et les étiquettes sont configurables au niveau des couleurs (on peut par exemple colorer différemment certaines des étiquettes).
Les étiquettes peuvent être du texte, des images ou photos, du son ou l’ensemble combiné. Le fond du plateau peut être une image de son choix sur laquelle on peut superposer une grille de zones pour le classement, tri des étiquettes.
La « grille » peut ainsi comporter 2 à 6 zones, un tableau (jusqu’à 10 x 10) ou une ligne du temps. Les étiquettes peuvent être tirées de façon aléatoire (chaque élève reçoit donc ses étiquettes dans un ordre différent de son voisin).
Etigliss donne la possibilité de créer des quiz ou des textes lacunaires avec réponses sous forme d’étiquette texte ou image. Les mots ou les phrases peuvent être prononcés par la voix de synthèse de la tablette.
Support audio : Pour entendre le texte affiché par l’étiquette, ou même simplement associé à l’image, ou encore pour jouer le son associé, il suffit (si le mode audio a été activé par le professeur) de presser longuement (environ 2 secondes) l’étiquette, sans la déplacer, et la synthèse vocale de la tablette prononcera le texte ou jouera le son ! Il en va de même pour la prononciation des titres des zones et les légendes des tableaux.
Pour ajouter ses propres images/photos/pictogramme, il faudra ouvrir un compte sur Cloudinary (gratuit et avec inscription) et mettre en relation ce compte et Etigliss (tout est expliqué). Après on pourra choisir les images directement dans Etigliss sur cet espace. En effet les images de base sont vite limitées et ne correspondent pas à la classe. Avec ses propres étiquettes (photos, pictogrammes), on dispose d’un outil ouvert et adaptable aux besoins.
De nombreuses pages explicatives permettent de comprendre le fonctionnement pour générer ses propres exercices.
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Visuels
Exemple d’images liées par le compte Cloudinary .
Avantages et inconvénients
Une application complètement ouverte qui permet de coller au plus près de la réalité de la classe. L’enseignant fabrique lui-même les exercices (photos de la classe, pictogramme de l’élève) et peut soit par la définition des classes offrir un espace différencié, soit en nommant les classes du nom des élèves.
Si vous disposez d’une connexion, l’élève peut scanner un code QR sur une feuille par exemple et télécharger l’activité qui s’y rapporte… Sinon, il faut que l’enseignant est téléchargé les activités en amont, chez lui par exemple en ayant emmené la tablette.
Edge, le navigateur de Microsoft permet la lecture des fichier Epub.
Fonctionnement
Edge propose désormais la lecture oralisée de fichiers enregistrés au format Epub. Je rappelle qu’il est très simple d’enregistrer un fichier traitement de texte en un fichier Epub.
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Une surbrillance donne un effet karaoké lors de la lecture permettant à l’élève, s’il le désire de suivre la lecture.
Possibilité de réglage de la voix, de sa vitesse…
On tourne les pages à l’aide des flèches du clavier.
La lecture oralisée tourne les pages toute seule.
Avantages et inconvénients
Comme il est désormais très facile de générer un fichier au format Epub, l’enseignant peut utiliser le navigateur Edge pour compenser la phase d’identification. L’élève charge le fichier et peut écouter la version sonore du texte.
Dédys est un outil en ligne, adapté aux enfants dyscalculiques et à tous les jeunes enfants, pour qui le renforcement par l’image constitue une aide à l’apprentissage. Cet outil vise des difficultés de type dyscalculie importante pour lesquelles les enseignants sont très démunis :
Automatisation impossible des tables (l’outil dédys permet de visualiser le résultat d’une multiplication)
Difficulté à réaliser une opération même très simple mentalement sans soutien visuel
Difficulté à manipuler, compter et déplacer en même temps sans erreur (dyspraxie)
Le site propose plusieurs entrées (voir la capture d’écran). Chaque exercice s’accompagne d’une représentation de dés et de la prononciation des nombres. Les réglages permettent de proposer les nombres de la situation de classe ou de travailler au hasard. Les représentations en dés peuvent être masquées et les exercices sont imprimables.
De nouvelles activités (couvrant l’ensemble du cycle 2 à terme et une partie du cycle 3) sont en cours de développement. Pour l’heure ce premier « pilote » est encore en phase de développement et d’expérimentation auprès de jeunes enfants en difficulté avec les mathématiques ou non, en lien avec des enseignants de classes ordinaires et spécialisées, ainsi que des neuropsychologues spécialisés dans les troubles des apprentissages.
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Avantages et inconvénients
Il faut évidemment être connecté. Simple à prendre en main. On attend de nouveaux exercices pour des niveaux plus élevés.
