Les Vikings

Après dix années d’expérience en tant que Professeur des Écoles Maître Formateur (PEMF) et Conseiller Pédagogique de Circonscription (CPC) ASH, soit une décennie dédiée à l’accompagnement dans l’Ecole inclusive, suivies de plus de deux ans en tant que faisant fonction d’Inspecteur de l’Éducation Nationale (IEN) ASH Ecole inclusive, j’ai pris la décision de réorienter ma carrière.
Ce choix s’est concrétisé par mon nouvel engagement direct auprès des élèves, en occupant désormais un poste d’enseignant spécialisé au sein d’un Institut d’Éducation Motrice (IEM). Cette nouvelle affectation me permet de me recentrer sur la pédagogie, qui constitue le cœur de mon engagement professionnel.
Application en ligne, SequenciAAC permet la création et l’impression de séquentiels avec des pictogrammes ARASAAC ou des images/photos personnelles.
SequenciAAC : application en ligne pour réaliser des séquentiels Lire la suite »


Les ressources sont accessibles en déroulant l’accordéon.
Les solutions sont rangées par thématique
Trousse en ligne autour des outils IA Lire la suite »
Télécharger l’infographie au format Pdf
De nombreuses explications sont disponibles sur Youtube pour comprendre le fonctionnement de cet outil.
Recraft, outil de génération d’images avec IA Lire la suite »
Voici quelques dessins de personnages historiques « mignons » pour agrémenter les supports de classe. Ils sont rangés par période historique. Les personnages ont été réalisés avec l’IA Recraft.
Les personnages sont au format PNG, le plus souvent avec un fond transparent, permettant une utilisation plus aisée, notamment dans les montages d’images.



Voici un exemple de réalisation de « stickers » à découper pour agrémenter une leçon :














































































































































































































































Personnages historiques Lire la suite »

MIKADO est une application permettant de générer de manière aléatoire des pseudo-mots (encore appelés logatomes) comportant une à quatre syllabes pour les afficher sous la forme d’un diaporama défilant.

Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs…

Cet outil permet à l’enseignant de travailler avec ses élèves les correspondances graphophonémiques sans qu’ils cherchent à deviner le mot.
L’enseignant choisit les graphèmes (les lettres et groupes de lettres) utilisés par le générateur grâce à l’écran des options (voir ci-dessous)
L’application permet l’export des logatomes générés : les listes obtenues peuvent ensuite être éditées puis réimportées dans l’application afin de répondre aux objectifs ciblés. Une fonction de colorisation est également disponible pour faciliter le travail de guidage de l’enseignant.
Une version portable pour Windows est disponible ce qui permet son utilisation sans installation.

Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel






La conceptrice Marie-Laure Besson met à disposition une vidéo pour son installation sur https://mlbesson.weebly.com/syllabe-et-compagnie-pour-word.html

Un livret d’accompagnement est téléchargeable à l’adresse : https://numerique53.ac-nantes.fr/ressources/applications/download.php?num=19
Mikado : fabrique de pseudo-mots (logatomes) Lire la suite »
L’outil de La Digitale repose sur le projet Polotno (une alternative à Canva open source et plus respectueuse de la vie privée) : https://studio.polotno.com/ pour lequel il existe aussi un dépôt de modèles éducatifs utilisables : https://polotno-project.forge.apps.education.fr/polotno-depot-de-modeles/
Digidesign, le « Canva » de La Digitale Lire la suite »
Voici un pense-bête lors de l’ouverture d’une unité d’enseignement autisme. Il fait suite aux analyses faites nationalement ainsi que sur l’expérience dans l’Essonne. La réussite du déploiement est très délicate et il convient d’être extrêmement attentif sur plusieurs points qui sont listés ci-dessous
Attentions particulières lors de l’ouverture d’une unité d’enseignement autisme Lire la suite »