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Anki

Logiciel multi-plateforme qui permet de proposer des flashcards (questions/réponses) selon un algorithme facilitant la mémorisation.

Téléchargement:

Fonctionnement

La mémorisation sur le long terme repose sur la répétition. Une donnée apprise mais non répétée s’efface de notre mémoire (Travaux de Ebbinghaus).
Anki propose des “flashcards” ou carte mémoire (paramétrables), composées d’une question sur sa face recto et la réponse sur le verso. A l’apparition de la carte, vous proposez la réponse et vous cliquez sur la réponse. Si votre réponse est correcte, vous cliquez alors sur “correct” sinon, cliquez sur “A revoir”.

L’algorithme de la répétition espacée permet à l’utilisateur de réviser plus souvent les cartes les moins connues et moins souvent les cartes déjà sues. Basé sur la courbe de l’oubli d’Hermann Ebbinghaus, le logiciel présente à l’utilisateur les cartes-mémoires au moment où celui-ci est sur le point de les oublier: l’algorithme d’Anki décide donc de la fréquence de passage des cartes en fonction de l’habileté de l’apprenant.
Il est simple de créer ses propres paquets de cartes. On peut également s’inscrire sur le site https://ankiweb.net et récupérer des paquets de cartes ou partager ses propres créations.
Le site permet également de synchroniser les applications entre elles et ainsi de démarrer son apprentissage sur un ordinateur puis le continuer sur son téléphone.
Le logiciel propose des statistiques via des histogrammes afin d’évaluer les progrès.
Note: j’ai utilisé la version portable pour les différents essais.

Visuels

Avantages et inconvénients

Le programme est portable (dans la version testée), ce qui permet de l’emmener sur une clé usb. Il existe aussi une version Android gratuite (celle pour Ipad est payante). L’utilisation est très simple mais repose sur la bonne foi du participant: un élève peut cliquer sur « correct » alors que sa réponse est fausse ! Il faudra donc accompagner l’apprentissage.
La version en ligne est anglaise, elle servira donc comme sauvegarde ou passerelle de synchronisation.
De nombreux greffons sont téléchargeables et permettre par exemple de cacher des parties d’une image. Il faut donc passer un peu de temps pour l’enseignant afin de maîtriser le logiciel mais après, celui-ci est redoutable d’efficacité.

Pour aller plus loin

Une affiche synthétique

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Évaluations

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Aidodys Free (DysAide)

Extension gratuite pour Firefox pour adapter les pages web : https://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/aidodys/

Téléchargement

Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs…

Fonctionnement

Aidodys Free (Dysaide) est un Addon (une extension) qui permet de mettre en forme et de manière personnalisée les contenus du web pour accroître leur lisibilité.
Cette extension est gratuite et va permettre de prendre la main sur la forme des textes de n’importe quel page ou site web.
Ainsi Aidodys Free permet de :

Visuels

Quelques captures d’écran pour se faire une idée du logiciel

Une fois les paramètres enregistrés, on choisit la portion de texte à adapter en appuyant sur la touche Ctrl maintenue. On peut alors de nouveau copier-coller l’adaptation obtenue dans un traitement de texte.

Cela ne fonctionne pas dans Word mais en revanche est pleinement opérationnel dans LibreOffice !!

Avantages et inconvénients

Les paramètres sont multiples et l’utilisation de cette extension est extrêmement facile. Elle permet à l’élève de retrouver la compensation que l’enseignant apporte sur papier avec d’autres solutions comme Lirecouleur ou Le Ruban Word.

Une affiche synthétique

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Évaluations

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Poster : horaires et rémunérations d’un enseignant spécialisé

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Note pour les enseignants exerçant en ESMS

Les enseignants exerçant en ESMS travaillent désormais sur la base de 24 heures + 108 heures annualisées.

Les heures de coordination et de synthèse des enseignants exerçant en ESMS ne doivent plus donner lieu au versement d’heures supplémentaires à compter de la rentrée 2017.

La coordination et la synthèse fait donc désormais partie intégrante des obligations de service des professeurs des écoles. Le paiement de ces heures est remplacé une indemnité versée à tous les enseignants exerçant en ESMS ; indemnité créée par le décret 2017-964. Celui-ci indique effectivement dans son article 6 que « le bénéfice de l’indemnité instituée par le présent décret est exclusif de tout versement d’heures supplémentaires au titre des activités de coordination et de synthèse. »

Par ailleurs, le décret n°2017-444 du 29 mars 2017 prévoit qu’un arrêté ministériel adapte le contenu des 108 heures pour les enseignants exerçant en ESMS. Cet arrêté devrait également disposer que les 108 heures annuelles de service mentionnées sont consacrées, entre autres, aux activités de coordination et de synthèse.

En conséquence, les circulaires antérieures seront totalement abrogées (notamment les circulaires n°82-507 et n°45 du 4 novembre 1982) à partir du 1er septembre 2017.

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