Posters : les composantes de la langue orale
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Posters didactiques
Posters : lire en pictogrammes
Ici, nous nous intéressons à la possibilité de faire accéder les élèves à une structure syntaxique et lexicale à partir de pictogrammes (accès à du sens ) : les mots sont remplacés (ou augmentés) par une représentation visuelle.
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Il existe un livret interactif sur cette notion…
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Poster : la notion d’inférence
Deux posters qui présentent la notion d’inférence, leurs types et leurs fonctions…
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Poster : la lecture « pas-à-pas », outil d’aide à la compréhension
Un poster qui n’est qu’une mise en forme plus graphique de l’outil pas-à-pas. La lecture pas-à-pas est une modalité de lecture collective qui permet de faire des inférences au cours de la lecture, d’établir des liens logiques et des liens de causalité, de faire des prédictions et de s’assurer de la cohérence de la représentation mentale.
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Poster : le visibiléo, outil pour la compréhension
Un poster qui n’est qu’une mise en forme plus graphique de l’outil visibiléo, trace collective élaborée avec les élèves, qui rend visible l’intégration des informations, y compris implicites, et leur organisation.
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Poster : choisir une couleur pour les natures de mots…
Parce que les enseignants réfléchissent à des codes couleurs permettant de mettre en valeur la nature des mots, voici un double-poster avec des propositions qu’il convient de connaître avant de faire son choix pour davantage de cohérence…
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Poster : les 9 types de tâche en lecture compréhension
Une mise en forme des différentes types de tâche en lecture compréhension évaluées lors de la recherche Lire et Écrire de l’Ifé : http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/LECTURE-ECRITURE/pp-comprehension
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