La méthode ABA (Applied Behaviour Analysis)
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Posters connaissance des handicaps
Bilan du quatrième plan autisme
Voici trois infographies qui synthétisent le bilan d’étape au bout de quatre ans du quatrième plan autisme. Accès à la communication gouvernementale sur https://handicap.gouv.fr/4-ans-de-mise-en-oeuvre-de-la-strategie-nationale-autisme-et-troubles-du-neuro-developpement
Les infographies
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La méthode PECS
Une explication d’un terme que l’on entend souvent : le PECS, Picture Exchange Communication System (PECS) ®
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Adaptation « à la volée » pour un élève déficient visuel (AESH)
Dans le cadre d’une formation, des préconisations ont été faites pour compenser l’absence d’adaptation d’un document pour le rendre accessible à un élève déficient visuel. L’adaptation est de la responsabilité des enseignants mais il peut arriver de manière exceptionnelle qu’une adaptation n’aie pas été faite… 2 posters ont été ainsi produits, le premier sur l’adaptation à la vision de près, l’autre sur la vision de loin.
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Polyhandicap et incidences pour les apprentissages
Un ensemble de trois posters élaborées avec Marie-Claude :
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Traduction rénovée de l’ancien document « Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience visuelle »
Nous avons repris le document « Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience visuelle » qui n’est plus accessible et avons retravaillé les différentes adaptations préconisées en les rangeant selon les IO actuels. Merci à Stéphanie pour son aide…
Maternelle
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C2, C3 et C4
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Pistes d’observables d’un élève ayant une déficience visuelle
Ce support a été conçu lors d’un stage « accueillir d’un élève déficient visuel dans une classe ordinaire »
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