Ce travail est le résultat d’un partenariat entre les enseignantes de l’IME Jean Paul d’Evry, les enseignantes du SIDVA et les CPC Essonne Ecole inclusive
Besoin de situations d’apprentissage adaptées
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L’élève a besoin d’un aménagement spécifique de l’espace de travail
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L’élève a besoin d’une aide à la vie quotidienne
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L’élève a besoin d’une organisation matérielle structurante
L’élève a besoin d’une aide à la manipulation
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L’élève a besoin d’aide pour se déplacer
L’élève a besoin d’un accompagnement spécifique en EPS
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L’élève a besoin d’un accompagnement spécifique en récréation
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